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Archivos de la categoría: Irlanda’22
Dramatización en el aula: el Grúffalo
En este bosque vive un ratón, una serpiente, un zorro y una lechuza pero también hay un Grúffalo. Es un grupo en el que cada uno tiene su papel pero ha llegado una forastera: la rana…¿Cómo reaccionarán el resto de habitantes del bosque? ¿Cómo es la relación entre ellos? ¿Se podrá confiar o quizás no? […]
Teatro de objetos en el AULA
Las técnicas de dramatización son una buena herramienta para facilitar el trabajo en grupo y la participación en el aula, favoreciendo la interacción y el conocimiento de los compañeros y compañeras que han de realizar proyectos conjuntos. Con esta finalidad las utilizo en mi clase de Música de 4º de ESO en la que, al […]
Propuestas didácticas movilidad 4
Tras la asistencia al curso combinado sobre «CLIL» más Job shadowing en Galway, en la siguiente presentación se recogen algunos de los aspectos didácticos trabajados así como las propuestas de implamentación en el aula.
Propuestas didácticas movilidad 1
Tras la asistencia al curso estructurado «Técnicas de dramatización» en Dublín en la siguiente presentación se recogen algunos de los aspectos didácticos trabajados así como las propuestas de implamentación en el aula.
L’IES GAIA A IRLANDA -GALWAY- AMB EL PROJECTE ERASMUS
Del 10 d’octubre fins al 14, tres docents de l’IES Gaia –Carmen Hoyos, Nora Sirera i Marisa Sala- vam poder gaudir, gràcies al projecte Erasmus que està desenvolupant-se al nostre centre, d’una activitat de job shadowing on vam poder observar noves metodologies que aplicarem a l’hora de fer les sessions de ensenyament-aprenentatge amb el nostre […]
Dublín. Curso de técnicas de dramatización para el aula
El pasado mes de julio, mi compañera Raquel Peiró y yo hicimos un curso sobre Técnicas de dramatización para el aula. El curso fue muy interesante, la profesora magnífica y tuvimos la inmensa suerte de contar con compañeros y compañeras procedentes de varios países que participaron creando un clima de cooperación y aprendizaje enormemente provechoso. […]
