Hola, a tots, Sóc Mari Reis Jover Pons , docent de Valencià durant 30 anys, a l’IES GAIA 15 anys. Aquest ha estat la primera vegada que he participat en un Erasmus+ a Bolonia. L´experiència m´ha resultat, no sols gratificant sinó també  constructiva.

Del 30 de juny al 6 de juliol, he estat la primera  de les professores beneficiades d’una de les mobilitats del Projecte Erasmus de l’IES GAIA «Building bridges and Sharing Dreams» (Construint ponts i compartint somnis). He realizat el curs en anglés, «Soft Skills and Emotional intellligence for teachers and education Staff» (Habilitats i intel·ligència emocional per a professors i personal educatiu»).

A continuació, us comentaré dia per dia el que he aprés  durant el curs:

Diumenge 30 de juny de 2019  

Arribada dels participants.
Orientació individual sobre el lloc i la ciutat. Ha resultat molt positiu l’acollida per Alberto, el guía del curs, i conéixer als companys/companyes  amb qui compartiré els pròxims dies. Ens dirigírem tots junts per a compartir el primer menjar, en un restaurant del centre de Bolonia. Posteriorment, Alberto ens don a conéixer la ciutat i els seus primers secrets. Finalment hi  prenguérem un aperitiu per a finalitzar el nostre dia.

Dilluns   1 de juliol de 2019  

Vaig començar el segon dia, que és el començament real del curs que de seguida us

Les classes  es donaven  a l’Hotel Campus living Bononia a la «Sala reunioni». Ens presentaren al personal docent que ens impartirien els diferents temes. Els professors foren Giulia Zamboni i Francesco  Tarantino. En el nostre primer dia del curs tractàrem els següents temes:

• Competències
  • Definició.
  • Activitats  pràctiques (gràfics en grups).
  • Qualitats necessàries per al professorat.
• Lideratge
  • Definició.
  • Activitats pràctiques en grup (pensar cadascú en un líder i comentar les qualitats  per a després compartir les nostres experiències en una situació similar).
  • Visió del lideratge i treball personal.
  • Estils del lideratge (autoritari, participatiu, permissiu), acompanyat d’un vídeo.
  • Realització d’un joc grupal (tots en cercle i un company enmig) que consisteix a embenar els ulls a un company, per a recollir amb un llenguatge no verbal, una targeta situada en un lloc concret.

En el descans de la una i mitja aprofitàrem per a dinar. El curs finalitzà  a les 15:30 h.  De vesprada tot el grup anàrem a Bolonia per a continuar coneixent-la.

 

Dimarts  2  de juliol de 2019 

Una vegada que tots desdejunàrem,  junts començàrem el tercer dia del nostre curs. Els temes foren:

• El primer, com seria sempre a partir d’avui, era el repàs de l’anterior mitjancant cartolines i en grup.

• Activitat pràctica «the human knot». Consistia a enllaçar-nos amb les mans uns amb els altres i tractar després de soltar-nos.

• Realitzàrem dues gràfiques de test de personalitat.

• Activitat cultural en Bolonia, acompanyats d’un dels professors  i prenguérem  una pizza tradicional.

Dimecres  3  de juliol de 2019 

Com els dies anteriors… comencàrem el curs amb els següents temes:

• Treball en equip, en un entorn multicultural

• Realitzàrem un exercici en equip, que consistí a fer-nos reflexionar sobre el funcionament efectiu del treball.

Aquest dia es realitzà una visita guiada a florencia o Venecia.

Dijous  4 de juliol de 2019 

Comencem el dia amb el curs amb els següents temes:

• Gestió de conflictes i tipus:
  • Tècniques de negociació i gestió de conflictes (emissió d’un vídeo «Bridge»).
  • Exercici pràctic  en parelles el significat del conflicte per a nosaltres i per a comentar-ho després a tota la classe.
  • Tipus de conflictes.
  • Activitat pràctica:  https://www.youtube.com/watch?v=55n9pH A0O8.
  • Intercanvi d’impressions de veure el conflicte com una oportunitat (coneixement d’un mateix, per aprendre a comunicar-se de diferents formes, …).
  • Passos claus pera  solucionar els conflictes:
    – Comprendre quin és el significat.
    – Escollir com solucionar-ho.
    – Assumir la responsabilitat.
  • Tipus de paraules  que ens poden evitar conflictes (diferents exercicis sobre el tema).

Per a finalitzar el dia, ens anàrem a Ràvena, famosa pels mosaics. Gaudírem passejant-hi ,poguérem veure la representació d´un fragment » El purgatorio» de Dante.

Divendres  5 de juliol de 2019      

Nou dia de curs, vam vore els següents temes:

• Comunicació
  • Estils de comunicació:
    – Passiva; passiva/agressiva; agressiva i assertiva.
  • Activitat pràctica de creació de frases corresponents a cada categoria, entenent el que tenen en comú, finalment exposant-ho en grup.
  • Una segona activitat, consistí a proposar diferents situacions per part d’una part de la classe i l’altre  havia de resoldre-les mitjançant els diferents estils de comunicació.
  • Comunicació no-verbal i els seus estils.

Sopar en un restaurant italià tradicional amb els professors.

Dissabte  6 de juliol de 2019 

Arribà l’últim dia de curs, però amb melangia. Avui ens donarà classe el professor Francesco  Tarantino.  Ens parlà dels temes:

• Parlar en públic:
  • Ens posà un vídeo formatiu sobre el tema.
  • Exposició oral.
• Resum del curs i avaluació final.

• Finalment, com el dia de classe fou més curt, realitzàrem  una visita a Florencia.

Per a concloure  diré que, el resultat ha estat altament satisfactori, sobretot pensant en la seua ràpida aplicació en l´aula. Els dies que he estat, ha suposat una gran aportació a nivell humà entre tots els companys i professors. Durant els dies que hem compartit, no sols hem aprés sinó que ens  hem rigut i hem forjat una amistat , que tots esperem que siga duradora.