CONCURSO DE LOGOS PARA NUESTRO PROYECTO
En busca de un LOGO que representara nuestro proyecto, el pasado mes de noviembre lanzamos un concurso para que todos los alumnos del centro pudieran participar. . El logo debía contener el título del proyecto, “Construyendo puentes y compartiendo ilusiones”, sin usar palabras.
Tras la presentación de numerosos dibujos a concurso, los profesores participantes en el proyecto, junto a los profesores del departamento de dibujo, eligieron 5 finalistas, que fueron expuestos en las vidrieras del instituto. Tras unos días de exposición, todos los alumnos del centro, además del profesorado y personal no docente tuvieron la oportunidad de votar su logo favorito durante los recreos de los días 16 y 17 de diciembre.
Tras el recuento de votos, el logo ganador fue el realizado por la alumna de 4º B, Claudia Belmonte Grigoriu. El premio que recibió contenía un bloc de dibujo, una caja de 10 rotuladores, una caja de ceras Pastel blandas y una caja de 24 pinturas pastel, valorado en 54€.
El segundo logo más votado fue el de la alumna Sofía Martínez Oliver de 4º A.
El tercer premio se lo llevó la alumna de 2º E, Irene Fraces Espinar.
El cuarto premio lo consiguió Sandra Coll Acosta de 1º C.
Por último, el quinto clasificado fue el formado por los alumnos del AULA ABIERTA.
TODOS LOS FINALISTAS
Contar un cuento
La adquisición de un nivel de lengua elevado en un idioma permite realizar ejercicios de expresión escrita muy satisfactorios para los alumnos, ya que les posibilita mostrar sus conocimientos y, a la vez, ser conscientes de sus capacidades en una de las destrezas más complejas en el aprendizaje de una lengua extranjera.
Los alumnos de 2º de bachillerato (nivel B1), por parejas, han elaborado un cuento en francés que debía incluir una serie de elementos (personajes, lugares, circunstancias, acciones) predeterminados por sorteo.
La redacción (corrección en vocabulario, gramática), edición y posterior montaje con la aplicación Photogrid, incluyendo imágenes, ha finalizado con la lectura del mismo al resto de la clase.
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Para la edición del cuento han utilizado la aplicación con la que han podido usar diferentes formatos: collage, póster, …, modificar el fondo decidiendo su diseño y color, ajustar el tono, el contraste, la nitidez, elegir la tipografía, hacer un pequeño vídeo de presentación, ponerle música, poner la marca de agua, etc..
http://iesgaia.com/blogs/erasmuspluska101/2020/04/23/contar-un-cuento/
La experiencia ha sido muy divertida y celebrada por los alumnos que han comentado su interés en este tipo de aplicaciones que tienen un amplio espectro de posibilidades incluso para su uso personal.
