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Tráiler Erasmus

El profesorado del IES Gaia asiste a diferentes cursos de formación desde julio a octubre de 2019. En el trailer se puede visualizar una secuencia de imágenes de la asistencia a los cursos. Si quieres verlo haz clic en el siguiente vídeo:

 

Filma tu corto

Filma tu corto es una actividad asociada a los contenidos del curso Digital Storytelling Tools & Educational Video Production – Web 3.0, en concreto a la Movilidad 2. Se ha llevado a cabo en la 3ª evaluación y la suspensión de la actividad educativa presencial, sobrevenida por la declaración de estado de alarma, ha modificado un poco la idea inicial de la misma.

Inicialmente, la actividad estaba prevista para realizarse en grupos de 4 alumnos/as, tener una duración de 5 ó 6 minutos,  utilizar programas de software libre para el montaje y, finalmente, se iba a proyectar en clase.  Desde la situación de confinamiento vivida en este periodo por el alumnado, la grabación de escenas a incluir en el corto quedaba sólo y exclusivamente limitada a cada una de sus casas, motivo por el que se flexibilizaron algunos de los requerimientos mínimos. En este sentido, se comunicó al alumnado que el corto o vídeo creado debía ser original, podía realizarse en grupo o individualmente, tener una duración de 3 a 5 min., incluir títulos al principio y de crédios, al final, citar las fuentes de los contenidos multimedia que incluía y que, además, estos contenidos debían tener licencia Creative Commons, incluir efectos de animación y/o de transiciones, etc. Al terminar la edición del mismo y, ante la imposibilidad de proyectarlo en clase para que lo pudieran visualizar el resto de sus compañeros y compañeras, les comuniqué que debían subirlo a YouTube, compartirlo con todos y embeberlo en una entrada del blog WordPress en los que ya estaban publicando entradas desde la anterior evaluación.

Algunos de los vídeos o cortos creados por el alumnado de 4º ESO en la asignatura TIC, se pueden visualizar en esta entrada:

Comparte tu historia

Una buena manera de compartir una historia es a través de un blog. Un blog es un sitio web donde se publican entradas de manera periódica sobre una temática concreta. Estas entradas quedan ordenadas cronológicamente y se pueden etiquetar facilitando así la búsqueda de los contenidos publicados. Asociado a los contenidos del curso Digital Storytelling Tools & Educational Video Production – Web 3.0, en concreto a la Movilidad 2,  el alumnado de 4º ESO ha aprendido a crear blogs con WordPress. La temática del blog debía ser la de la asignatura TIC y el alumnado ha publicado las tareas que ha ido realizando durante el curso.

La creación del blog por parte de los estudiantes motiva al alumnado en la utilización de las tecnologías, fomenta el trabajo en equipo y el intercambio de ideas, permite al alumnado visualizar de manera instantánea lo que producen, ofrece a los estudiantes la posibilidad de mejorar los contenidos académicos, enriqueciéndolos con elementos multimedia como: vídeos, sonidos, imágenes, animaciones u otros elementos Web 2.0.

A través del siguiente enlace se puede acceder a todos los blogs creados por los alumnos y alumnas de 4º TIC:

Blogs WordPress 4ºTIC, by mjgosalbez

Aquí están los enlaces a algunos de los trabajos:

Blog 1 Blog 2   Blog 3   Blog 4   Blog 5

Elige tu propia aventura

El alumnado debía crear una historia digital utilizando alguna de las herramientas aprendidas en el curso Digital Storytelling Tools & Educational Video Production – Web 3.0, asociado a la movilidad 2, en concreto, la herramienta utilizada para crear esta historia digital ha sido StoryboardThat.

storyboard-that

Una vez registrados en la plataforma, los alumnos/as, eligieron el diseño tradicional, es decir, el que se compone de 6 viñetas para contar su historia.

En primer lugar eligieron la escena o imagen de fondo de cada una de las viñetas, después el/los personajes que intervenían en la historia y los personalizaron para finalmente añadir los objetos y/o formas que servían para enriquecer las historias creadas por cada uno de ellos/as.

Aprovechando la asitencia del alumnado a dos charlas sobre reciclaje de plásticos y drogodependencia que se impartieron en el IES, crearon las siguientes historias digitales, puedes verlas en este vídeo:

Atenas: Digital Storytelling tools and Educational Video Production Web 3.0

Del 7 al 11 de octubre de 2019 tuve la oportunidad de asistir a un curso que forma parte de una formación KA1 orientada a docentes. Digital storytelling tools & educational video production Web 3.0 es el curso al que asistí en la capital de Grecia, Atenas. Llegué al aeropuerto de Atenas a primera hora de la tarde desde Madrid, y me desplacé hasta el hotel utilizando varios medios de transporte siguiendo las indicaciones e inscripciones en alfabeto helénico. El curso no comenzaría hasta el día siguiente, así que aproveché esa misma tarde para conocer la ciudad y me acerqué a ver la puesta de sol sobre el Partenón.

 Dionysiou Areopagitou

Dionysiou Areopagitou

Odeón de Herodes Ático

 Odeón de Herodes Ático

Odeón de Herodes Ático

Odeón de Herodes Ático

Areópago
Aerópago

En el curso tuve la inmensa suerte de coincidir con otras tres profesoras procedentes de Alemania y dos de Isla de Reunión con las que compartía intereses, a saber, aprender nuevas aplicaciones para utilizar en nuestra tarea docente y poder así fomentar la creatividad en nuestro alumnado, desarrollar la escucha activa, la competencia digital, el pensamiento crítico y el trabajo colaborativo, entre otros objetivos didácticos. Además, aprovechamos el curso para intercambiar experiencias sobre la tarea docente que llevamos a cabo en cada uno de nuestros países de origen.

Durante el curso hemos analizado los diferentes tipos de historias que se pueden crear como, por ejemplo, narrativa personal, documentales históricos, historias o relatos para enseñar e instruir, etc. Antes de pasar a los contenidos más prácticos hemos visionado varios vídeos para analizarlos y reconocer sus fortalezas y debilidades. También hemos estudiado cuáles son los elementos que intervienen en la narración de historias digitales, haciendo hincapié en la importancia de la elección de estos elementos para que la historia que se desee transmitir sea lo más exitosa posible.

Clase4b Clase2
Clase1 Clase3

Finalmente, me gustaría dejar constancia de lo interesante y motivadora que ha resultado la experiencia, no sólo por todo lo que he aprendido durante el curso sino por permitirme conocer esta ciudad con una enorme riqueza monumental e histórica como es Atenas.

Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo” Benjamin Franklin

 

 

 

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