En  el període de la   segona  avaluació s´han portat a terme diferents activitats  amb els  meus alumnes, com anteriorment, també s´han aplicat  els coneixements i directrius explicats durant el curs Erasmus » Soft Skills and Emotional intelligence for teachers and education Staff».

Com les següents:

• Diverses exposicions orals, per part dels alumnes de 2n Batxiller.
• Participació en una lliga debat, organitzat per la «Xarxa vives», també pels alumnes de 2n Batxiller. El tema estava basat en  «La tecnologia fomenta la felicitat?».
• Pràctiques de l´assertivitat, en les classes, realitzades pels alumnes de la meua tutoria 2n ESO V i a Valors ètics (2n ESO V-2n ESO B). Treballàrem, entre d´altres, el joc de la torre. L´activitat més important i que més acollida tingué per part dels alumnes fou, la visita a la residència Novaire DomusVi i amb la interacció amb les persones que hi residien.
• Exposicions orals de tema lliure pels alumnes de 2n V i 4rt C.

Totes les pràctiques experimentades  pels alumnes han tingut molt bona acollida i s´han aconseguit bons resultats.

Us deixe uns exemples perquè vegeu com ha anat:

Desitge que us haja agradat.

Moltes gràcies

El programa Erasmus+ no es solo una oportunidad para que los docentes de toda Europa nos formemos y adquiramos conocimientos que luego podamos poner en práctica en nuestras clases, también es una gran ocasión para conocer lugares espectaculares como Florencia. Durante la semana del curso, hemos podido descubrir sus calles y sus rincones. Además, el sábado antes de volver a casa, disfrutamos de la Toscana Italiana junto a otros compañeros de la academia donde realizamos el curso.

PIAZZA DELLA SIGNORIA

IL DUOMO – SANTA MARIA DEL FIORE

BASILICA DI SANTA CROCE

DAVID DE MICHELANGELO

SIENA

«Building bridges and sharing dreams»