DOS PROFESORAS DEL IES GAIA DE SAN VICENTE ELIGEN FINLANDIA COMO DESTINO ERASMUS
A la vuelta de la movilidad del período de observación en el instituto Oriveden Lukio de Orivesi (Finlandia) se ha publicado en la página web de los Programas Europeos Erasmus + de la Comunidad Valenciana la noticia:
En este enlace tienes acceso a la noticia completa: NOTICIA ORIVESI
El IES GAIA DE CURSO EN MALTA
A la vuelta de la movilidad del curso Teaching Resources for Environmental Education on Sustainability APP Course en St. Paul’s Bay (Malta), se ha publicado en la página web de los Programas Europeos Erasmus+ de la Comunidad Valenciana la noticia:
GAMIFICACIÓN EN EL AULA
De las varias aplicaciones que vimos en el curso “Teaching Resources for Environmental Education on Sustainability app course”, las que más nos llamaron la atención por su utilidad y versatilidad fueron Baambozle y Nearpood. En los siguientes enlaces podréis ver un tutorial para que aprendáis a utilizarlas, y así hacer las clases más divertidas y gamificadas.
https://youtu.be/yjVQOyod4xE Baambozle
https://youtu.be/XjPM2gVC7E8 Nearpood
Rincón ERASMUS 2022-23
El rincón ERASMUS+ está ubicado en un lugar visible del IES Gaia. En concreto en la puerta de acceso al centro por parte del profesorado y de los padres/madres y/o tutores del alumnado. Además, está frente a Conserjería, un lugar al que todo el alumnado acude o por el que circula en el cambio de clases, en la salida a los recreos o para realizar fotocopias. El rincón contiene, además de un código QR a este sitio web , un mapa de Europa donde hemos señalado las ciudades visitadas en cada una de las movilidades para finalmente enlazarlas con fotografías tomadas durante la asistencia a los cursos estructurados y “Job Shadowing”. El contenido se puede ver detalladamente en las siguientes imágenes:
Actividad asociada al job shadowing en Monza. Genially para trabajo colaborativo
Trabajo colaborativo en 1º de Bachillerato sobre la meta que pretende alcanzar, antes del 2030, el Objetivo de Desarrollo Sostenible 14 sobre la Vida Submarina. El alumnado disponía de una rúbrica de evaluación de la presentación dinámica que tenían que elaborar de manera colaborativa.
La presentación debía aportar información variada sobre el tema e indicar qué podían hacer ellos/as mismos/as y qué medidas podían adoptar los gobiernos y las empresas para alcanzar esa meta. El resultado fue una presentación muy completa que resolvía de manera muy original la tarea planteada e incluía nube de etiquetas, vídeos, enlaces a noticias publicadas sobre el tema, estadísticas de los materiales que más se encuentran en los océanos y el tiempo que tardan en descomponerse, cuáles son los continentes que más contaminan los océanos vertiendo plásticos, etc. La presentación terminaba con consejos para reducir la contaminación oceánica. El alumnado presentó su trabajo al resto de sus compañeros y compañeras de clase.
Genially es un recurso similar a Canva para realizar presentaciones dinámicas online. Durante nuestro período de observación en Monza asistimos a la exposición de los trabajos realizados por varios grupos de alumnado. De manera colaborativa realizaron una presentación en Canva. Su trabajo de investigación, previo a la elaboración de las presentaciones, consistía en crear un partido político y explicar a sus compañeros y compañeras en qué basarían su programa electoral, teniendo en cuenta la constitución italiana.
Haz clic en el siguiente enlace si quieres ver uno de los trabajos elaborado por el alumnado de 1º de Bachillerato sobre el ODS 14 completo:
Enlace al Genially creado por el alumnado
Aplicaciones y recursos en las clases de Monza
En la siguiente presentación realizada con Canva hemos recogido algunas de las aplicaciones, software y herramientas que utiliza el profesorado de Monza en sus clases. Si quieres verlas haz clic en el siguiente enlace:
Aplicaciones utilizadas en las aulas de Monza
PROPUESTAS DIDÁCTICAS MOVILIDAD 3: ORIVESI
La tercera movilidad del curso 2022-2023 tuvo lugar en Orivesi, Finlandia. Esta consistió en un período de observación en el instituto Oriveden Lukio. La profesoras Belén Piqueras y Carmen Hoyos, ambas del departamento de inglés asistimos a varias clases para observar la metodología usada en las aulas finlandesas y los recursos TIC que se utilizan en la asignatura de inglés. Además, aprendimos sobre cómo se organiza y estructura el sistema educativo finlandés. Durante nuestra estancia también compartimos experiencias con dos profesoras turcas que estaban realizando una movilidad Erasmus allí con su alumnado.
Las propuestas didácticas que podríamos aplicar en nuestro centro y las diferencias que observamos entre nuestros dos sistemas educativos se recogen en la siguiente presentación.
Profesores del IES Gaia realizan formación de Erasmus + en Monza
A la vuelta de la movilidad del período de observación en el Liceo Clásico y Musical Bartolomeo Zucchi de Monza (Italia) se ha publicado en la página web de los Programas Europeos Erasmus + de la Comunidad Valenciana la noticia:
En este enlace tienes acceso a la noticia completa: Noticia Monza
